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MC9. Antropologia e as transidentidades: pessoas trans* no ensino superior 

 

Ministrantes: Keo Silva (PPGICH/UFSC);

Marcus Vinícius Martins (PPGA/UFC/UNILAB)

Vagas disponíveis: 20

Ementa: O minicurso tem como proposta introduzir uma reflexão sobre a Antropologia e as transidentidades a partir da apresentação de um breve panorama dos resultados de pesquisa de pós-graduação dos proponentes do minicurso que investigam, sob um olhar antropológico, as questões em torno do acesso e permanência de pessoas trans* (travestis, transexuais, transmasculinos, transgêneros, travestigeneres) no ensino superior brasileiro. O objetivo é discutir sobre a presença/ausência de pessoas trans* na universidade, refletindo sobre entraves, violências, direitos e interseccionalidades.

Palavras-chave: Pessoas trans*. Universidade. Ensino Superior. Direitos Humanos. Transidentidades.
 

Referências bibliográficas:
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IAZZETTI, Brume Dezembro. Existe 'universidade' em pajubá?: transições e interseccionalidades no acesso e permanência de pessoas trans*. 2021. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social) – Universidade Estadual de Campinas,
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JESUS, Jaqueline Gomes de. Orientações sobre identidade de gênero: conceitos e termos. Autora: Brasília, 2012.

ODARA, Thiffany. Pedagogia da Desobediência: Travestilizando a Educação. Devires: São Paulo, 2020.


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